UCV Defiende la Autonomía Univesitaria

El decano de Ciencias Jurídicas y Políticas, Jorge Pabón, dijo que están de acuerdo con la discusión del documento para el nuevo sistema de ingresos a la universidad, pero exigen que se les dé mayor participación

29 de febrero, 2008 11:45 am - Irelis Durand, El Nacional.


El decano de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Central de Venezuela, Jorge Pabón, ratificó que la Constitución Nacional establece la potestad de la casa de estudio en la normativa sobre su gobierno, funcionamiento y administración.
"Dentro del marco conceptual de la Carta Magna, se establece que las universidades autónomas determinamos cómo debe tratarse el problema del ingreso, prosecución estudiantil y egresados de la casa de estudio", refirió.
Indicó que están de acuerdo con la discusión del documento para el nuevo sistema de ingresos a la universidad que debatirá la Asamblea Nacional, pero exigen que se les dé mayor participación.
"Estamos interesados, pero debemos ser nosotros quienes podamos orientar para que las universidades sirvan a los grandes intereses nacionales (...) todas las propuestas y discusiones deben servir como un estímulo para las decisiones que las universidades autónomas debemos tomar".
Por su parte, el secretario de deportes de la Federación de Centros Universitarios, Fran Calviño, aseguró que desean dialogar con las autoridades pero no pueden aceptar que se proponga entregar cupos a las personas extranjeras como una acción humanitaria. "No tiene sentido que se dé cupo a extranjeros si un bachiller nuestro se queda sin ingresar a la universidad", sostuvo.
Reconoció que el número de estudiantes se ha incrementado pero se debe considerar que en ningún país del mundo existen personas que hayan salido exclusivamente de las universidades "si eso sucede entonces tendremos que padecerlo porque en el país tienen que haber personal técnico, técnicos superiores universitarios porque son necesarios".
Indicó que se mantendrán haciendo evaluaciones sobre la situación de ingreso a la educación superior "pero la respuesta sigue siendo de nosotros porque existe la autonomía universitaria".

IDEAS PRELIMINARES PARA UNA PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO UCV PERÍODO 2008-2012

La Universidad Central de Venezuela, a lo largo de su historia, se ha caracterizado por ser un referente nacional e internacional a la hora de abordar los grandes temas de conducción social, política, económica, cultural y, por supuesto, educativa.

Hoy, el país espera que la UCV demuestre y ejerza su autonomía para dirigir su transformación, su crecimiento y la ratificación de sus valores y principios. El equipo rectoral, encabezado por el Dr. Jorge Pabón, Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UCV, se compromete con un proyecto que presenta a la comunidad universitaria para su consideración y aporte, a partir de un conjunto de propuestas agrupadas en siete (7) grandes nodos temáticos que responden a una visión de la Universidad que aspiramos. El propósito es impulsar el diálogo y el intercambio de ideas, respetando la diversidad y el pluralismo propio de la casa que vence la sombra, y motivando la participación y el trabajo en equipo como una vía para fortalecer el sentido de arraigo y de pertenencia.

Los nodos temáticos son los siguientes:

1.- RELACIÓN UNIVERSIDAD –ESTADO –SOCIEDAD EN EL MARCO DE LOS PRINCIPIOS DE AUTONOMÍA Y DEMOCRACIA.

• Gestión del Conocimiento
• Servicio Comunitario
• Programa Universidad – Sector Productivo.
• Políticas de Extensión.
• Políticas institucionales en el área Cultural.
• Políticas institucionales en el área deportiva.
• Espacios Comunes en Educación Superior (Nacionales e Internacionales).
• Programa de Capital Humano para el sector productivo: a) Ampliación de las políticas, criterios y estrategias de admisión e ingreso de los bachilleres a la UCV; b) Integración de la oferta académica (docencia e investigación) a los requerimientos productivos, sociales y científicos del país; c) Incorporación de los profesores jubilados y activos a actividades académicas dignamente remuneradas con alto impacto socio-productivo y; d) Incrementa los ingresos de los profesores jubilados y activos.

2.- SISTEMA DE ADMISIÓN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR:

• Articulación con el Sistema de Educación Previo.
• Mecanismos de Selección e Ingreso.
• Programa de Atención Integral al Estudiante.
• Desempeño Estudiantil.
• Inserción de Egresados en Mercado Laboral.
• “Propuesta de Sistema de Admisión Integral

3.- CAPTACIÓN Y DESARROLLO DE TALENTO HUMANO:

• Programa de Captación de Estudiantes de la U.C.V. y de otras instituciones de educación superior para la Formación de la Generación Académica de Relevo.
• Programa de Desarrollo Profesoral.
• Programa de Formación del personal para la gestión universitaria

4.- MODELO EDUCATIVO:

• La Formación y Compromiso del “ciudadano ucevista”.
• Diseños Curriculares basados en perfiles por competencia.
• Redes de Conocimiento (integración pre y postgrado; articulación de la investigación, la docencia y la extensión).
• Educación para la Vida.
• Nuevas carreras.

5.- AMBIENTE Y SEGURIDAD:

• Plan rector de paisajismo.
• Plan rector de seguridad universitaria: Desarrollo del perfil de Protección y Prevención de los espacios y las personas: “el agente universitario”.
• Programa de formación del ciudadano ucevista
  

6.- SISTEMA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA:

• Planificación, Gestión y Administración transparente, eficiente y oportuna del presupuesto universitario.
• Desarrollo organizacional: Estructuras Organizativas, Manuales de Normas y Procedimientos.
• Desarrollo de fuentes alternas de financiamiento y de generación de ingresos extraordinarios.
• Propuestas para la centralización normativa y descentralización operativa.
• Programa de Evaluación Institucional.
  

7.- DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN.

• Propuesta de Desarrollo Tecnológico.
• Sistemas de Información Integrados para la Gestión Universitaria
• Plataforma de conectividad y seguridad para todos los miembros de la comunidad universitaria.
• Programa de Redes de Innovación Socio-productiva.

Estos lineamientos serán un programa rectoral en la medida en que todos contribuyamos a su elaboración, por ello esperamos tu colaboración enriqueciéndolas con tus ideas, que haremos de todos.